U drugoj grupi, srijedu i četvrtak, radionicama su nazočili: Radovan Šoljaga, ravnatelj, Dijana Frank, psihologinja, Mirjana Lončar, voditeljica, Danijela Rogić, razrednica I-4 razreda, Saša Bačić Stanišić, razrednica II-2 razreda, Mirna Vitković, razrednica II-3 razreda, Slavenka Žuža, razrednica II-6 razreda, Božica Vičević, razrednica III-3 razreda, Josip Brusić, razrednik III-7 razreda, Kata Krivičić, razrednica IV-1 razreda, Heli Kompanjet, razrednica IV-2 razreda, Goran Kauzlarić, razrednik IV-3 razreda, Jasminka Hržić Grubelić, razrednica IV-4 razreda, Milvija Kokić Baćac, razrednica IV-5 razreda i Nevena Kotri, razrednica IV-7 razreda.

Društvo za kibernetiku psihoterapije od 1996. godine kontinuirano provodi programe rada sa srednjoškolskim učenicima i njihovim profesorima, usmjerene na razvoj komunikacijskih vještina i bolje razumijevanje različitosti, a time i na prevenciji nasilnih i drugih oblika rizičnih ponašanja. Na temelju dosadašnjeg rada s profesorima, prepoznaju visoku razinu izloženosti stresnim situacijama, a često i nasilnim oblicima ponašanja.

Svrha ovog programa bila je usavršiti vještine i znanja neophodne za rješavanje konflikata kroz iskustveni rad na osobnim ishodima i konkretnim problemskim situacijama usmjeravati se na učenje opažanja komunikacijskih obrazaca, uočavanje razlika između subjektivnih interpretacija sudionika te na stvaranje konteksta za nova moguća rješenja izlaženjem iz naučenih obrazaca razumijevanja i ponašanja. Učesnicima su  prezentirani neki od djelotvornih modela grupnog rješavanja problema, s naglaskom na važnost dijeljenja i međusobne podrške u grupi. Takođe, sudionici radionica upoznali su se s nekim metodama relaksacije i redukcije stresa.

Navedeni sdaržaji obrađeni su kroz grupni rad, rad u parovima, iskustvenim vježbama, diskusijom i razgovorom tijekom dvije radionice, svaka u trajanju od pet školskih sati.